“Educação Positiva: da ciência à vivência do bem-estar e da paz”

CCPFC/ACC – 107362/20

Data 

Quartas-feiras, 19 e 26 de Maio e 2, 16 e 23 de Junho – das 20:30 às 23:30

Responsável pela Formação: Helena Águeda Marujo

Coordenadora Executiva da Cátedra UNESCO em Educação para a Paz Global Sustentável

Professora Associada do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas – ISCSP

Investigadora do Centro de Administração e Políticas Públicas – CAPP Universidade de Lisboa

Introdução

Os preocupantes dados nacionais relativos à saúde mental dos atores escolares elevam a necessidade de desenvolver novas práticas educativas. A Educação Positiva é uma abordagem que combina aprendizagem académica com educação do carácter e bem-estar. Promove virtudes tais como otimismo, resiliência, esperança, propósito de vida, mentalidade de crescimento, comportamentos saudáveis de relação consigo, os outros e o planeta. É baseada na ciência do bem-estar, que se tem afirmado como área científica de impacto nacional e internacional, bem como nos estudos da paz positiva e da felicidade pública. Um currículo escolar que incorpore o bem-estar e a paz idealmente prevenirá a depressão, aumentará a satisfação com a vida, incentivará a responsabilidade social, promoverá a criatividade e fomentará a aprendizagem, a saúde mental e a harmonia social.

Conteúdos da Acção e Duração

Introdução à Educação Positiva (1 hora) – Self positivo (2 horas)

Corpo positivo (2 horas) – Emoções positivas (2 horas)

Mentalidade de crescimento (2 horas) – Metas positivas (2 horas)

Relações positivas (2 horas) – Educação para a paz (2 horas)

Total: 15 horas

Objetivos a atingir

No final do curso os formandos deverão saber: 

1. Concretizar estratégias para aumentar o seu bem-estar psicológico e físico, bem como o de alunos e outros atores escolares; 

2. Desenvolver estratégias de resposta consciente e mecanismos de atenção sustentada e plena;  

3. Utilizar estratégias que facilitem relações intra e interpessoais harmoniosas e pacificadoras; 

4. Potenciar e aplicar as forças e virtudes pessoais em prol do bem-comum;

5. Usar as emoções positivas e o propósito de vida como instrumentos para uma vida plena;

6. Desenvolver programas socio-educacionais na área da educação positiva e aplicar o programa cujo Manual de Apoio recebem nesta formação.

Creditação:

CFAE de Cascais – para efeitos de creditação, os professores deverão estar registados ou proceder ao seu registo no Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais, em: https://cfcascais.pt/ 

Local:

Online

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